柴桑小学六三班黄梓淇(柴桑小学六三班学生成为诗人的故事)
故事的主人公是在江西省南昌市柴桑小学六三班读书的黄梓淇。在五年级下学期结束时，黄梓淇偶然地接触到了诗歌。当时，老师为了鼓励学生发现生活美好，鼓励学生表达自己的情感，特地布置了一道关于诗歌的作业。
黄梓淇本来对这道作业没有太多的兴趣，觉得写一首诗仅仅是任务而已，可是当他开始想象自己的作品能够被全班的同学们朗诵时，他便产生了很大的兴趣。从此，他开始沉浸在诗歌的世界当中，开始看一些诗人的诗稿来激发自己写诗的灵感。
在黄梓淇开始接触诗歌的那段时间里，他写的诗歌多是描写校园生活或者他的同学朋友们的日常生活。那时候，写诗对他来说也并没有太多的技术含量，因为他只是把自己的感受和想法倾诉在纸上而已。虽然初作不太好，但是他写起来并不觉得枯燥，反而让他觉得这是一个可以表达真实情感的良好方式。
随着他的成长，他的诗慢慢地变得更加深入人心了，写的主题也渐渐地由校园生活拓展到了自然，生命等更加宏大的领域。每一首诗，都是他勇敢面对成长过程中各种情感的真实写照，每一篇演讲稿都是他对美、对世界不断地追寻与探索，每一篇作文都是他对人生的历练和思考。
黄梓淇接触诗歌的这几年间，他收获了更多的认识和思考 ，他大的收获是学会了用诗歌表达自己，也懂得了如何在不同的情形下用不同的方式表达。他的诗歌从写作开始到终发表，不断地吸纳吸引着读者的目光。他的诗歌为他在不断地拓展自己创新水平的同时，也开拓了他的内心世界。这座略带文学色彩与人文气息的城市，见证了黄梓淇的成长，也成为了他创作的灵感源泉的一部分。
现在黄梓淇已经进入了初中学校，他继续用一笔一划来表现自己内心的世界，在生命和文字的碰撞中，留下属于他自己的足迹。他的努力不仅让他的诗歌更像是在讲述自己的故事，更让我们相信，诗歌可以改变人们。